Estudantes da rede municipal participam de imersão em educação ambiental no Instituto Soka Amazônia

Alunos da Escola Municipal Jorge Resende Sobrinho participaram de uma imersão em educação ambiental no Instituto Soka Amazônia, em Manaus. A atividade incluiu trilha ecológica, visita ao meliponário, acervo amazônico e ações voltadas à conscientização sobre preservação ambiental.

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MANAUS (AM) – Cerca de 80 estudantes da Escola Municipal Jorge Resende Sobrinho, da rede municipal de Manaus, participaram nesta quarta-feira (15) de uma atividade de educação ambiental no Instituto Soka Amazônia, localizado no bairro Colônia Antônio Aleixo, na zona Leste da capital.

A iniciativa integra o projeto Academia Ambiental, desenvolvido pelas Ocas do Conhecimento Ambiental, da Secretaria Municipal de Educação (Semed), e busca aproximar os alunos da floresta amazônica por meio de experiências práticas sobre preservação ambiental e sustentabilidade.

Atividades aproximam estudantes da realidade da Amazônia

Durante a visita, os alunos do 6º ao 9º ano conheceram o acervo de sementes e arqueologia amazônica, visitaram o meliponário — espaço dedicado à criação de abelhas sem ferrão —, observaram o Encontro das Águas a partir do mirante do instituto e participaram de uma trilha ecológica.

Segundo a Semed, a proposta complementa os conteúdos trabalhados em sala de aula e incentivar o contato direto com a natureza.

Projeto incentiva a preservação ambiental

Realizada semanalmente, a ação tem como objetivo fortalecer a consciência socioambiental entre os estudantes e estimular práticas voltadas à preservação do meio ambiente.

De acordo com o coordenador de Educação Ambiental do Instituto Soka Amazônia, Jean Leão, a parceria com a Semed completa 10 anos em 2026 e já beneficiou mais de 20 mil alunos da rede municipal.

“Ao longo dessa parceria, milhares de estudantes passaram por aqui e tiveram a oportunidade de conhecer a riqueza da Amazônia. Nosso objetivo é complementar o trabalho desenvolvido pela escola, despertando o sentimento de pertencimento e o compromisso com a preservação ambiental”, afirmou.

Experiência reforça aprendizado fora da sala de aula

A professora Jéssica Correia Soares destacou que a atividade contribui para tornar o aprendizado mais significativo ao relacionar teoria e prática.

Segundo ela, o contato direto com a natureza desperta um novo olhar dos estudantes sobre o meio ambiente e a região onde vivem.

Participando pela primeira vez da atividade, a estudante Ariane Baraúna de Souza, de 16 anos, afirmou que a experiência ampliou sua percepção sobre a importância da preservação ambiental.

Ela contou que pretende compartilhar o conhecimento adquirido com familiares e amigos, especialmente por morar próximo a um igarapé.


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Luiz Marcelo
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Luiz Marcelo já escolheu seu lugar no mundo: na fronteira entre o jornalismo e o universo digital. Curioso por natureza, navega pela internet com olhar editorial — sempre em busca de pautas de interesse à população amazônida. Cada texto que escreve é uma chance de entender melhor a Amazônia e as histórias que ela guarda.

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